唐彬（教育实验经济研究所助理研究员）
唐彬，经济学博士，陕西师范大学教育实验经济研究所助理研究员。
主要研究领域：实验经济学、教育经济学、发展经济学、农村教育与发展、信息技术与人力资本发展
在田野调查和政策模拟实验的基础上，采用随机干预实验的影响评估方法，在“农村现代信息技术应用” “农村教育发展”等领域开展了20余项行动实验研究。具备丰富的田野调研与实验研究经验，累计在国内外知名学术期刊发表中英文学术论文20余篇，其中15篇被SCI/SSCI/CSSCI/CSCD期刊收录，参与并提交5份政策咨询报告。主持多项省部级项目，参与多项国家级课题和横向研究课题，参与“北京大学教育财政与政策优秀青年学者支持计划”。负责教育实验经济研究所秦创原人力资本培育与政策研究中心（秦创原建设发展智库）相关事务。
邮箱: tangbin198994@163.com; tangbin@snnu.edu.cn
教育背景
2021/08-至今 陕西师范大学，实验经济学专业，助理研究员
2017/09-2018/09 美国斯坦福大学联合培养博士（国家留学基金委资助），方向：发展经济学
2016/09-2021/06 陕西师范大学经济学博士，专业：实验经济学，方向：农村人力资本发展
2012/09-2013/12 英国格拉斯哥大学（University of Glasgow）亚当斯密商学院，理学硕士，专业：国际金融与经济政策，优秀毕业生
2007/09-2011/07 长安大学经济与管理学院经济学学士，专业：国际经济与贸易，2011年陕西省优秀毕业生
研究方向
实验经济学，发展经济学，农村教育，项目影响评估
荣誉奖励
2021年陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖
第五届“教育实证研究优秀成果奖”优秀论文奖
“中国农村发展研究奖”论文提名奖
2022年度陕西师范大学教育实验经济研究所师德师风考核优秀
参与提交政策简报
1. 凝练秦创原模式，发挥秦创原创新驱动平台示范引领作用和成效的政策报告，2023年
2.《关于利用“双师课堂”有效提高农村地区学生学业表现的建议》，2022年
3. 利用计算机辅助学习有效提高农村地区学生英语学业表现，助力探索中国特色的农村教育信息化落地方案的政策建议，2020年
4. 脱贫攻坚新形势下关于进一步促进农村教师发展，稳固农村教师队伍的政策建议，2020年
5. 通过计算机辅助学习提高农村贫困地区学生英语学业表现的探索和政策建议，2017年
社会服务
1. 2020年，入选三一基金会资助的“三一学者”项目，以“三一学者”身份传播科学公益理念、方法与实践等。
2. 2020年8月，以三一学者身份担任陕西省妇女儿童社会组织孵化园“秦女子”社会组织公益大讲堂培训嘉宾，培训主题“项目影响评估方法的国际经验和中国实践”，覆盖西安市15家社会组织42名学员。
3. 2020年9月，以三一学者身份担任“2020中国公益慈善项目大赛社创种子特训营——科学公益赋能计划”授课讲师，培训主题“问题识别与分析”，为大赛30强项目组负责人开展培训和指导。
4. 2020年11月，以三一学者身份，为陕西地区社会组织及公益行业从业工作者作三一学者科学公益分享会，分享会主题“影响评估理念及实践”“教育科技能否助力农村教育发展”。
讲授课程
研究生课程：《实验经济学》《初级计量经济学》《高级计量经济学》《计量经济学与准实验研究方法》
课题项目
纵向研究项目：
主持：
2023年-陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题（SGH23Q0274）：适应人口发展趋势的陕西乡村教育提升路径和政策优化研究
2023年-陕西省自然科学基金青年项目（2023-JC-QN- 0784）：教育信息化背景下不同双师课堂模式对促进陕西学生城乡教育均衡发展的影响效果、机理分析研究
2022年-陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目（2022ND0377）：乡村振兴视域下陕西农村儿童人力资本多维评价和提升路径研究
2022年-陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（2022ZYYB23）：教育信息化对低收入家庭子女认知和非认知能力的影响研究——基于实验和准实验方法
2017年-陕西师范大学研究生创新基金项目（2017CBY017）：计算机辅助学习对农村地区学生人力资本提升的影响研究
参与：
2023年-陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目：高校文科类科研院所研究生培养质量评估与路径研究
2022年-陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目（2022ND0383）：“双减”后陕西省家长教育焦虑及其治理研究
2022年-陕西省十四五教育科学规划课题：新时代背景下利用信息技术促进陕西高职院校创新创业教育发展的研究
2022年-陕西省十四五教育科学规划课题：县域城乡义务教育优质均衡发展结果的度量和分解
2021年-陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目：数字经济驱动陕西省经济高质量发展的动力机制与实现路径研究
2021年-陕西省教育科学“十四五”规划年度课题（SGH21Y0366）：乡村振兴战略下西部应用型高校创新创业扇形人才培养模式研究
2020年-国家自然科学基金重点项目（71933003）：面向西北农村贫困地区和民族地区学生应用计算机辅助学习缩小城乡及民族间数字化鸿沟的干预效果及作用机理研究
2019年-教育部人文社会科学研究青年基金项目（19YJC790080）：我国师范生公费教育政策长效机制研究——基于政策的自然实验
2019年-陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目，计算机辅助学习对西北地区农村学生学业表现及非学业表现的影响研究
2018年-陕西省社会科学基金项目：陕西秦巴连片特困区生态扶贫模式及实现机制研究
2017年-国家自然科学基金青年项目（71703084）：农村劳动力外出务工对留守儿童早期发展的影响机制研究
2017年-国家社会科学基金一般项目（17BJY201）：基于三方回购机制的我国银行间债券市场制度创新及适用性研究
2017年-陕西师范大学教师教育课题（JSJY2017020）：现代信息技术对农村儿童早期发展的干预研究
2016年-陕西省社科界2016年度重大理论与现实问题研究项目：丝绸之路经济带需求下陕西旅游产品创新开发路径研究
横向研究项目：
参与国际组织、基金会、社会组织资助的横向行动研究项目20余项。
2015/10-2017/03国际影响评估基金，Computer as tutors? Making the best use of China's twelfth five years plan investment
2016/08-2017/07 Dell，Online-CAL Youth Learning Program
2017/08-2018/07 Dell，Online-CAL Youth Learning Program
2018/08-2019/07 Dell，Leveraging DELL Technology to Solve One of the Key Education Challenges in China and the Developing World
2017-2018 Bringing Online Computer Assisted Learning (OCAL) to Rural Areas in Taiwan, China
2018-2019 Evaluating Online Computer Assisted Learning for Rural Children in Taiwan, China
2017-2020：北京三一公益基金会“新一代青年三一学者项目”
2021-至今：通过创新提高农村教育质量项目
2022-至今：农村学生社会情感活动县域推广项目
2023年-至今：秦创原创促中心大兴调研项目
学术会议
1. 2023年10月，参加2023年中国少数民族经济研究会年会，并作论文宣讲“同伴教育期望对西北民族地区学生的影响研究”，论文获年会评选优秀论文。
2. 2023年6月，参加中国留美经济学会2023年年会，在 “亚洲妇女与儿童福利”平行论坛中担任论文点评人。
3. 2021年6月，参加2021年中国留美经济学会（Chinese Economists Society）年会，并作论文宣讲。
4. 参加2020年9月由南京财经大学公共管理学院、陕西师范大学教育实验经济研究所和《华东师范大学学报（教育科学版）》编辑部联合主办“教育随机实验与准实验研究：理论、方法与中国经验研讨会”，并在会上宣讲论文“随机干预实验的设计与执行：经验、应用与案例”。
5. 参加2019世界计量经济学会（Econometric Society）计量经济学与统计学暑期学校，7月2日-9日，厦门大学，获结业证书。
6. 参加2018年美国农业与应用经济学年会（AAEA），在会上宣讲论文“Impact of Online Computer Assisted Learning on Rural Education: Evidence from a Randomized Controlled Trial in China”，8月5-7日，美国华盛顿
7. 参加斯坦福中国访问学者2018 年学术年会（第八届斯坦福中国访问学者学术年会），在会上宣讲论文“Impact of Online Computer Assisted Learning on Education: Evidence from a Randomized Controlled Trial in China”，6月3日，美国帕罗奥拓
8. 参加2018年美国经济学年会（AEA），1月5-7日，美国费城
学术组织
中国优生优育协会婴幼儿照护与发展专业委员会委员
陕西省人口学会理事
中国教育发展战略学会教育财政专业委员会
中国青年海归协会
陕西省欧美同学会
Chinese Economist Society (CES)
Agricultural & Applied Economics Association (AAEA)
代表性文章
国际期刊
1. Chang, F., Huo, Y., Zhang, S., Zeng, H., Tang, B.*. The impact of boarding schools on the development of cognitive and non-cognitive abilities in adolescents. BMC Public Health 23, 1852 (2023).
2. Wang, Y., Zheng, X., Tang, B., Jin, Q., & Fang, X. (2023). Childhood left-behind experience and adulthood cognitive abilities: evidence from China. Current Psychology, 1-13.
3. Bai, Y., Tang, B.*, Wang, B., Mo, D., Zhang, L., Rozelle, S., & Mandell, B. (2023). Impact of online computer assisted learning on education: Experimental evidence from economically vulnerable areas of China. Economics of Education Review, 94, 102385.
4. Chang F, Fan X, Zhang Y, Tang B, Jia X. Prevalence of depressive symptoms and correlated factors among pregnant women during their second and third trimesters in northwest rural China: a cross-sectional study. BMC Pregnancy and Childbirth. 2022,22(1):38.
5.Tang B, Wang Y, Gao Y, Wu S, Li H, Chen Y, Shi Y. The Effect of Boarding on the Mental Health of Primary School Students in Western Rural China. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020; 17(21):8200.
6.Tang, B.; Ting, T.-T.; Wu, C.-I.; Ma, Y.; Mo, D.; Hung, W.-T.; Rozelle, S. The Impact of Online Computer Assisted Learning at Home for Disadvantaged Children in Taiwan: Evidence from a Randomized Experiment. Sustainability, 2020, 12(23), 10092.
7.Yue, A., Tang, B., Shi, Y., Tang, J., Shang, G., Medina, A., & Rozelle, S. (2018). Rural education across China’s 40 years of reform: past successes and future challenges. China Agricultural Economic Review, 10(1), 93-118.
8.He, X., Wang, H., Chang, F., Dill, S. E., Liu, H., Tang, B., & Shi, Y. (2021). IQ, grit, and academic achievement: Evidence from rural China. International Journal of Educational Development, 80, 102306.
9. Tang, B., Shang, G., Leng, A., & Yu, N. (2018). Analysis on Phases of Globalization and Convergence. Journal of World Economic Research, 7(1), 37-43.
10. N. Wang, B. Tang. (2021) Do Exchange Rates Affect the Profitability of Multinational Companies? Evidence from China and the USA. Journal of Humanities, Arts and Social Science, 5(1), 47-68.
11. Liu, X. , & Tang, B. . (2019). The implications of Pricing to Market based based on whether Purchasing Power Parity holding in China. Proceedings of the 2019 International Conference on Economic Management and Cultural Industry. (ICEMCI 2019)
国内期刊
1.乔瑞，唐彬*.金融市场参与对居民幸福感的影响研究[J]. 财务与金融，2023（1），42-49.
2. 史耀疆,张林秀,常芳,刘涵,唐彬,高秋风,关宏宇,聂景春,杨洁,白钰,李英,汤蕾,岳爱,茹彤.教育精准扶贫中随机干预实验的中国实践与经验[J].华东师范大学学报(教育科学版),2020,38(08):1-67.
3. 樊鑫,张鑫武,唐彬,常芳.家庭背景和父母参与对数学焦虑的影响研究——基于陕西和台湾农村地区[J].数学教育学报,2021,30(02):14-19.（《人大复印资料》全文转载）
4. 史耀疆,唐彬*,邢俊升.乡村振兴战略下应用信息技术助力农村教育发展[J].贵州社会科学,2021(01):152-160.
5. 冷安丽,唐彬,王健.断点回归设计在卫生经济领域的应用与进展[J].中国卫生经济,2018,37(07):8-11.
6. 邢娜,王西娅,唐彬.基于DEA的陕西省创业投资与孵化器融合效率比较分析[J].陕西教育(高教),2017(04):15-16.
7．杨博,唐彬,杨柏欢.区域经济发展与粮食生产耦合分析——以榆林市为例[J].中国农业资源与区划,2016,37(11):99-104.
8. 王西娅,唐彬,杨艳萍.丝绸之路经济带视角下西安旅游产品差异化开发的影响因子分析[J].西安工业大学学报,2016,36(07):573-578.
9. 唐彬,唐小明.关于国际生产折衷理论发展的新思考及对我国对外直接投资的启示[J].知识经济,2011(03):7-8.
10. 唐彬.跨国公司内部贸易对中国国际收支的影响[J].商品与质量,2010(S8):5-6.
著作
原亚丽，吴春娜，唐彬等. 国际经济与贸易教学案例集[M]. 陕西人民出版社，2015.
陕西师范大学教育实验经济研究所. 影响评估手册——经济学实验方法在中国农村教育与健康领域的实践与发展[M]. 华东师范大学出版社，2022.
