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众多研究表明,教师是影响学生学习成绩的最重要因素之一。但在中国农村,学校的教师往往缺乏强有力的激励去帮助学生,尤其是学习差的学生去学习。另一方面,农村教师的教学能力也亟待提到,但现有的培训并不能满足他们的需求。基于此,在教师与教学领域,我们开展研究行动探究如果进行有效地教师激励及教师培训,从而提高学生的学业表现。
项目研究
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The Impact of Teacher Credentials on Student Achievement in China

Authors: Jessica Hsiaochieh Chu, Prashant Lo...

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《农村小学教师绩效工资政策报告》

完善贫困地区小学教师绩效工资实施方案,缩小教育差距的政策建议,2014

研究团队
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