陕西师范大学教育实验经济研究所

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你呀你们是自在如风的人儿 | 调研纪事
来源 :administrator 发布时间:2017-06-05 浏览75次


 518日,CEEE(教育实验经济研究所)的调研队伍来到风景秀丽,气候温润的江西省赣州市。所以CEEE是又开启了新一轮的项目调研,如往常一样,每个人的心中都绷紧了一根弦,却也充满期盼。谁知道这一次我们会遇到什么酸甜苦辣呢?泰戈尔告诉我们世界若以痛吻我,我则报之以歌;所以,不着急,最美好的事物往往在最不经意的时候出现。

 

项目导语--阅读能力很重要吗?

古话说,读万卷书,行万里路。在少年时期,为了满足我们对世界的猎奇心,去了解这个容纳我们的世界,读书也许是最直接最便捷的方式。人的阅读能力被视为具有很高价值的能力。阅读是长期的、日积月累的、潜移默化的,是伴随人一生的。


儿童心理学实验研究表明,儿童时期是培养阅读能力的最佳时期。孩子养成良好的阅读习惯,对于孩子的人格养成、精神世界和人文素养的构建,是不可或缺的精神营养。更重要的是,阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的审美观、道德观和人生观。有人说过:一个人精神发育史实质上就是一个人的阅读史。父母或者学校应该重视孩子阅读潜能的开发,用正确科学的方式来引导孩子阅读,让孩子善于阅读,乐于阅读,勤于阅读。

 

对于农村小学生来说,课外书阅读本身是受限制的,不管是从书本身还是从环境方面。不同于城市,农村孩子的学校教育、家庭教育相比城市孩子要有所缺失,但他们同样要接受来自这个世界带来的惊喜与失落,他们也有权利先了解世界,再接受世界给的馈赠。也许是邻居家小哥哥从高中学校回来带回来的科幻小说让他们第一次知道黑洞的存在;也许是某个同学的一本绘本在班级里广泛传阅,让他们领悟到了最基本也是最重要的人生道理,而这些道理如果来自家长硬生生的灌输,结果可能不尽人意;也许.....因此小小的读本可能为他们开启了世界的大门,书上说的每个字眼都可能塑造一个孩子一生的三观。在孩子眼中,书中的狭小一隅就是他内心的栖息地,书中的天籁心语能抚慰疲惫心灵,给世界安静的力量,罕见而清澈的精神之美,让人心生温暖和坚定。

 

因此REAP团队(农村教育行动计划)关注农村孩子的阅读情况,与中国民间公益助学组织--担当者行动合作,共同开展了“在阅读中快乐成长”的项目调研。


担当者行动

担当者行动作为中国民间公益组织,从2004年创立以来,始终聚焦于乡村儿童阅读助学领域,理念、使命、方向清晰,从未改变。扎根县域乡村基础教育一线,通过【高品质的儿童图书捐赠】、【乡村教师成长支持】、【儿童阅读课程支持】、【专家志愿者支持】等这四个助学体系,联合当地政府主管部门、教育局、校长、成长起来的当地教学名师的共同力量,为项目服务学校提供长期、系统的高品质阅读教育办学服务,支持学校打造高品质的书香校园儿童阅读环境,共同致力于让每一个乡村孩子都能享有高品质阅读。

 

遇见

遇见紧张又兴奋的自己

520日起,我们在赣州师范专科学校进行了为期两天的调研员培训工作,由陕西师范大学教育实验经济研究所博士王欢老师带领调研员熟悉并掌握调研流程,同时我们将调研流程全部成文标准化,以保障调研的科学性与严谨性。此次调研一共12个队,每队平均8人左右。培训期间,我们同时加上了有奖竞猜的环节,不断模拟调研可能遇到的问题,让调研员快速地进入准调研状态。


培训现场

 

有经验的队长现场模拟调研流程

 

调研员小兴,在练习瑞文手册指导语的时候急坏了队长,调研员小亿则兴奋的跟队长要求带调研流程复杂一点的六年级。“紧张的小兴你不要害怕,多练习几遍就好了;自信的小亿,你的自信让人很欣赏,但也要熟悉流程,多多练习奥......”对于我们大多数的调研员,因为他们以后要从事教师的工作,因此这次调研可能是他们第一次站上讲台,所以大家格外的紧张也格外期待。以复杂的心情开始一件有意义的事情,也许才是正确的打开方式吧。

 

遇见最真实的图书一隅

522日,调研序幕正式拉起,每个小团队独立地开始了自己的调研之旅。这期间,我们的核心工作之一是了解学校班级的图书角情况,于是我们看到了各式各样的图书角,突然才意识到每个学校的情况都不一样,学校与学校之间的差距居然如此之大。

 

有的班级是标准的图书角,有正常的书架摆放,也有老师和学生管理,我们有幸见到由担当者行动捐赠的标准化图书角;标准配书70本,其中包括:童话寓言、科幻、自然世界、天文地理、历史著作、绘本等类型的课外书,这么全面的书单让大多数“90后”时代的调研员们很惊讶也很羡慕,大家共同的想法就是如果所有的农村孩子在学龄时能接触到这样的读物,对于孩子们来说是件多么幸运的事啊!


当然有的班级的图书角看起来比较简陋,但是看着被翻旧的课外书,估计是一本书看了一遍又一遍,虽然书暂时不够读,但探索世界的初心我们怎忍心拒绝。


我们发现像担当者行动的这样的组织越来越多,每个人都在竭尽所能地去给农村孩子们提供尽量完善的阅读环境,同时学校和家庭扮演的角色也相当重要。只有各方共同努力,才能铸就孩子们的阅读天堂。


我们有幸来到了某乡镇中心小学,校长很亲切的邀请我们去参观他们学校的图书馆,看了这个图书馆你才会明白校长脸上的自豪感真的让人敬佩。整个图书馆全天候开放,大部分都是供学生阅读的,有一间房间是专门给老师做读书沙龙会的。图书馆藏书量丰富,每天有专人负责管理图书馆日常。这个学校的学生很幸运可以在这个年龄段有这么优越的阅读环境,我们也祝福所有的农村孩子可以早些享受这些优厚环境。



很多人问我,这次调研,你看到了什么,你听到了什么,你感受到了什么,我想说,我看到了孩子们明媚可爱的脸庞,我听到了孩子们对未来的向往,我感受到了孩子们对外面世界的渴望。低到尘埃,满心欢喜,从尘埃里开出花来,就是在这样一个个小小的村庄里,不惹尘事,不沾烦恼,萌生的只是这样一个个单纯而美好的愿望,是这些孩子们让我感受到,原来在生活的不经意间,也会发生那么多的美好。


遇见最无邪的笑脸和大大的梦想

结束每个学校的调研工作时,大家都会给这些孩子们拍照留念。大家都是剪刀手小天使啊,看着镜头不由自主的摆出剪刀手,笑起来像轻风,像风铃,嘴角上扬是他们带给我们的化学反应,没有催化剂照样畅然心房。

调研员张芷怡

 

在教师问卷填写结束后恰逢下课时间,孩子们打打闹闹的从教室跑到操场上玩耍,我和调研员们偷偷的拿出手机拍下了孩子们玩耍的一幕,没成想我们这偷拍被几个小朋友发现,于是乎,孩子们呼啦一下全部跑到我们身边,争相要一起合照,孩子们天真的笑脸,纯净的眼神瞬间萌化了我们,我们给可爱的孩子们拍了几张可爱的大合照,拍完后,一位小朋友问我:“老师,这些照片可以发给我爸爸妈妈吗?我怕他们担心,我想告诉他们,弟弟在家很乖,没有惹事,我有好好学习,以后我要走出大山。因为上课铃声响起,那个要发照片给自己父母的小孩我最后也没能找到。

在调研结束后,我向孩子们挥手说再见,孩子们纷纷拉住我的手问什么时候还会来看他们,我只能笑笑的告诉他们:“老师在山外的世界等你们!”求知欲是每个孩子与生俱来的能力,或许环境的不同,使这群孩子求知的路程相比其他孩子更加艰难,但是他们的渴望让他们的步伐更加坚定。因为渴望,他们终将不一样!

调研员吴芳

 

遇见“老铁”

几乎每一次调研我们都要认识新的朋友,一起经历新的事情。你和一群你并不熟悉的人要在短时间内从认识到协作,再到试探性地互怼,最后红着眼眶说再见。人生最美妙的事情莫过于此,这期间你的团队意识可以说塑造到极致,你可能与队友发生矛盾,也可能因为一个有默契的想法感慨万千,你有自己的小情绪,你也有自己的大情怀,大家都是独立的个体,个体组成团队,最后你会学会收敛自己的情绪,发扬自己的情怀。短短几天,每个人收获的不止是当下,更是以后进入社会,扮演自己角色前的演练场。


在这次调研中,结识了一群有着革命友谊的“老铁”,一个人可以走很快,但是一群人可以走很远。这次调研最大的收获就是认识了一群可爱的小伙伴,我们一起熬夜审卷子,在雨中搬资料,一起互怼。我们的队长虽然有时候有点凶,但是他对工作的态度是值得我学习的。我们的副队不知道为什么这么爱吃土豆哈哈。还有每天一见面就互叫老铁的我们。如果有机会,希望我们可以再见,还一起这样熬夜工作,相互开怀大笑。感谢相遇,很高兴认识你们!我们一定要再见!

于都六组 谢丽美



遇见沿途风景

调研当然是辛苦的,可是正因为辛苦,沿途的美景才显得尤为珍贵。我们的小小调研员们仿佛忘却丝丝疲惫,拿出相机咔嚓咔嚓地记录每一个美丽瞬间。

 

遇见最勇敢的自己

我们都想成为有内涵有素养的人,拥有根植于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由和为别人着想的善良。12个队,100位调研员,120个学校,将近20000名学生,五天时间,你们退却了青涩与慵懒,摒弃了埋怨与低效,用信心武装自己,用团队精神指引自己,化疲惫为动力,用自己的行动诠释初心,你们遇见了最勇敢的自己!

 

经过这次活动从内心到外面都得到了升华,经历过了才知道,临危不乱多么重要,任何时候都不能自乱阵脚,那么艰辛我都坚持下来了,试想其他事情凭什么我会坚持不下去,对未来我充满信心,我心永恒,任你百般阻挠,我只是慢点到而已。

于都三组——朱炜

 

本次活动的意义不仅仅是为了那些孩子们,更是让我们有了一个展现自己能力的平台,能力有多大,舞台就有多大。有一帮志同道合的朋友,会让自己的人生走的更加精彩,良师益友,重刷了停在自己对教育的理解,用另外一番方式重新刷新了对别样生活的理解,所以,生活不止眼前的苟且还有诗和远方,因为遇见了你,我更加清晰的看到了自己的远方。

外语系陈慧婷

 

不少学校都有读书角,孩子们都把他们翻烂了。可见她们喜欢阅读课外书,希望从书中找到自己的对未来的憧憬。这次调研给我很大感触,短暂的五天让我大致的了解了农村小学的现状。也让我懂得了无论是工作还是学习,犯过的错,都要负责,是苦是甜都要尝。

于都六组温璁

 

遇见最特别的你们

孩子,因为渴望,你们终将不一样;

少年,因为珍惜,你们成为了最好的自己;

你呀你们是自在如风的人儿,追逐梦想,追逐未知的世界。



如生命中的过客,我们见了各式各样的人,我们了解了最真实的农村教育现状,每个人带着沉甸甸的收获说再见,结束即开始,生活不曾停歇,生命不曾停转,使命不曾忘记,CEEE有你们相伴很幸运,认识你们真好,追风少年!



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